المعلمون: لاتراجع عن وقفة 20 / 9.. "إقالة الهلالي وتحسين المرتبات واعادة التكليف لخريجى التربية وعودة المغتربين" أبرز مطالبنا

عقب رفض وزارة الداخلية منح  تصريح رسمى للوقفة التي أعلن عدد من المعلمين ضد سياسات الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم  قرر عدد من المعلمين الذهاب لمحكمة الأمور الوقتية لتقديم التظلم بالسماح لهم بوقفتهم الإحتجاجية يوم الثلاثاء 2016/9/20  .

المعلمون: لاتراجع عن وقفة 20 / 9.. "إقالة الهلالي وتحسين المرتبات واعادة التكليف لخريجى التربية وعودة المغتربين" أبرز مطالبنا  و اثار رفض الامن للوقفه غضب عارم بين نشطاء المعلمين وكل فرد منهم أعلن عدم استسلامه وانهم عازمون على اقامة الوقفه
الإحتجاجية بموعدها المحدد سابقا

 وأكد سامح الثائر منسق عام تحالف المعلم المصري ان الموافقه الأمنيه للعام الماضى جاءت بعد اعتراض الداخليه على وقفتنا الاحتجاجيه حينها .

وأضاف الموافقه من محكمه الأمور الوقتيه والتى سيذهب اليها وفد من المعلمين لتقديم تظلم للحصول على الموافقه يوم السبت ولن يمنعنا شىء عن المطالبه بحقوقنا وحقنا فى تطوير تعليمنا الذى اصبح شىء لامفر منه للتقدم.

وأوضح منسق عام تحالف المعلم المصري" لن يثنينا خوف من شىء فنحن نسير بطرق قانونيه لن يحبطنا اراء بعض ذوى المصالح من الزملاءالمطبلاتيه واصحاب الدروس المنتفعين من هذا التدهورحتى لا تبور تجارتهم لن يثنينا تخازل احد .. أيا كانت حجته بعدم معرفته او درايته بالاحداث او لعدم الاتصال به شخصيا هذه قضيه كل معلم مصرى حر شريف غيران على التعليم وغيران على مصر ومدى ماوصلنا أليه من جهل ونفاق وتدهور التعليم وحال المعلم قضيه التعليم .. قضيه تطور وطن"

من جانبة قال أيمن البيلي مؤسس جبهة تحرير نقابة المهن التعليمية عن استياءه لرفض الوقفه الإحتجاجية .
ووجة البيلينداء للمعلمين جاء نصة" يامعلمى مصر موعدنا يوم 20\9 مطالبنا باقالة وزير التربية والتعليم الدكتور الهلالى الشربينى وزيادة ميزاينة التعليم كما نص عليها الدستور (4% من الناتج المحلى )"
وتابع"تحسين منظومة الاجور مساواة بالقضاة وامتيازاتهم واعادة تكليف خريجى كليات التربية ومساواة خريجى دبلوم المعلمين بالمؤهلات العليا فى كل الحقوق الوظيفية وعودة كل المعلمين من مسابقة ( ال30 الف معلم) الى محافظاتهم دون استثناء عاش نضال المعلم المصرى".

عاجل التعليم تعلن رسميا مصروفات المدارس ٤٥ لرياض الأطفال و٦٠ للابتدائى و٦٥ للإعدادى و٨٥ جنيها للثانوى

عاجل التعليم تعلن رسميا مصروفات المدارس ٤٥ لرياض الأطفال و٦٠ للابتدائى  و٦٥ للإعدادى و٨٥ جنيها للثانوى قال صلاح فتحى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، أن تعليم أسيوط ملتزم بنشرة مصروفات مدرسية للتعليم العام، ولا يمكن
الخروج عنها بالزيادة أو النقصان، ولا يمكن بأى حال من الأحوال مخالفة تلك اللائحة بزيادة المصروفات الدراسية، ومن يحاول التلاعب ستتم إحالته فورا إلى لجنة مكافحة الفساد.

وأشار فتحى، إلى أنه طبقا للائحة الكتاب الدورى رقم ٢٠ المنظم لكيفية تحسين المصروفات من خلال تشكيل لجنة داخل كل مدرسة حتى يتم الوصول بالكيفية إلى الصورة المثلى، لتحصيل المصروفات المدرسية ورسوم الأنشطة التى أقرتها الوزارة، كالتالى، ٤٥ جنيها لمرحلة رياض الأطفال، و٦٠ جنيها لمرحلة التعليم الابتدائى، و٦٥ جنيها للتعليم الإعدادى، و٨٥ جنيها للتعليم الثانوى بالنسبة للتعليم الحكومى العام. 

قرار الغاء انتداب المدرسين الى الادارات والمديريات التعليمية

قرار الغاء انتداب المدرسين الى الادارات والمديريات التعليميةقرارات الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بشأن الغاء انتداب المدرسين الى الادارات والمديريات
التعليمية خاصة معلمى اللغة العربية.

تعليم الشرقية: تسليم الكتب الدراسية للطلاب من اليوم الأول للدراسة.. وحملات مكبرة لإغلاق مراكز الدروس الخصوصية

تعليم الشرقية: تسليم الكتب الدراسية للطلاب من اليوم الأول للدراسة.. وحملات مكبرة لإغلاق مراكز الدروس الخصوصيةأكد محمد الشيمى وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن مخازن المديرية قد تسلمت 82% من الكتب الدراسية في جميع
المراحل التعلمية و62% لطلاب الدبلومات الفنية .

وأضاف وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن النسبة تصل إلى 100% بنهاية الأسبوع، مؤكد أنه سيتم تسليم الطلاب الكتب الدراسية من اليوم الأول للدراسة، وانتظامها منذ الحصة الأولى .

وحول مراكز الدروس الخصوصية، أكد الشيمى أن هناك تعليمات مشددة، لإغلاق كافة المراكز، وإن المديرية قامت بعمل حصر لتلك المراكز لتوجيه حملات مكبرة للإغلاقها، لافتا إلى أنه سبق وأن تم غلق 18 مركزا فى الفترة الماضية .

تعليم المنيا يدرس بدائل الدروس الخصوصية قبل بدء العام الدراسى الجديد

قال عصام البديوى محافظ المنيا، إنه جارٍ دراسة عدد من المقترحات الخاصة بشأن إيجاد بدائل للدروس الخصوصية، خاصة عقب
تعليم المنيا يدرس بدائل الدروس الخصوصية قبل بدء العام الدراسى الجديد
إغلاق المراكز الخاصة بالمحافظة، وتحديدا طلاب الثانوية العامة، لوضع حلول لطمأنة الطلاب والأهالى، وتحفظ لوزارة التعليم حقها فى ضبط المنظومة التعليمية.

واستمع المحافظ خلال لقائه بعدد من موجهى المواد والتربويين، اليوم السبت، بديوان عام المحافظة، إلى عدد من المقترحات بشأن تنفيذ القرار من خلال إيجاد حلول بديلة لمراكز الدروس الخصوصية، والإعلان عن مجموعات للتقوية بالمدارس الثانوية وتجهيز أماكن مناسبة بالمدارس.

كما التقى المحافظ صباح اليوم، عددا من طلاب الثانوية العامة أمام مبنى ديوان عام المحافظة، وطمأن المحافظ الطلاب بأنه جارٍ دراسة أكثر من مقترح بهدف تحقيق مصلحة الطلاب أولا، والأهالى الذين يتكبدون مبالغ طائلة فى الدروس الخصوصية، مع ضرورة تحقيق الانضباط داخل المدارس.

"التعليم" تشدد على منع الضرب داخل المدارس.. والإعلان عن مجموعات التقوية.. وعدم التطرق لأية قضايا سياسية داخل المدرسة.. وعدم جمع أى تبرعات من ولى الأمر.. ننشر التفاصيل

"التعليم" تشدد على منع الضرب داخل المدارس.. والإعلان عن مجموعات التقوية.. وعدم التطرق لأية قضايا سياسية داخل المدرسة.. وعدم جمع أى تبرعات من ولى الأمر.. ننشر التفاصيل  أعلنت وزارة التربية والتعليم العديد من التعليمات التى سوف يقوم بتنفيذها المديريات والادارات التعليمية ومديرى المدارس قبل بدء
العام الدراسى 2016-2017، حيث جاءت كالتالى:
1. ضرورة استلام المدارس للكتب من مخازن الادارة وتوزيعها على الطلاب دون ربط إستلام الكتب بالرسوم المدرسية
2. منع الضرب داخل المدارس لما له من أثار نفسية على الطالب
3. الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة قبل بداية العام الدارسى منعا للمسألة القانونية
4. ضرورة الالتزام بتحية العلم وترديد النشيد الوطنى، وزرع روح الانتماء والقيم والمواطنة لدى التلاميذ، ووجود جميع المشرفين والمدرسين لانتظام الطابور
5. عدم التطرق لأية قضايا سياسية أو حزبية داخل المدرسة
6. تفعيل مبادرة محافظة بلا دروس خصوصية، والإعلان عن مجموعات التقوية وتشجيعها وتنفيذ القرار الوزارى رقم 53
7. تنزيل أصول الكتب والمناهج التفاعلية من على موقع الوزارة خاصة مناهج الشهادات العامة والثانوية العامة، وتوفيرها للطلاب فى غرفة مناهل المعرفة وتكون تحت طلب من يريها من الطلاب
8. إعداد الجدول الدراسى قبل بدء العام الدراسة بوقت كاف لإنتظام العمل ولحسن سير العملية التعليمية
9. التواصل والتنسيق مع الجهات المختصة لحفظ الأمن خارج المدرسة ولإزالة القمامة والمخالفات والإشغالات أمام المدرسة
10. عدم غلق بعض الفصول لتجميع الطلاب فى فصل أو اثنين،وعدم ترك أى فراغات دون إستخدامها
11. لا يتم تحصيل أية مبالغ مالية من الطلاب دون تسليم ولى الأمر إيصال 123 والإعلان عن المصروفات فى مكان بارز فى المدرسة و قبول المصروفات بموجب إيصال يسلم لولى الأمر.
12. عدم جمع أى تبرعات من ولى الأمر الذى يرغب فى التحويل لإبنه من مدرسة إلى أخرى، حيث أن هذا الأمر يسمى ابتزاز، ونوضح أن المشاركة المجتمعية تختلف عن جمع التبرعات.
13. تحديد موعد لأولياء الأمور لمقابلة إدارة المدرسة ويقوم الأخاصائيين الإجتماعيين بمقابلة المواطنين وحل المشكلات
14. التغذية المدرسية لابد وأن تعمل من أول يوم من الدراسة وعلى الطبيعة ومراعاة الشروط الصحية والتخزينية
15. نظافة المدارس من الداخل ( فناء – دورات مياة – فصول ) مسؤلية إدارة المدرسة وكذلك خارج المدرسة والتصدى للباعة الجائلين من التواجد أمام المدرسة
16. فصل التيار الكهربائي في نهاية اليوم وغلق محابس المياه والتخلص من الأخشاب الكسر والمواد التي ليس لها أي فائدة وإزالة أي وصلات كهربائية عشوائية والتأكد من تغطية البالوعات بغطاء محكم وتأمين حجرات ومعامل الحاسب الآلي بوجود بوابات حديدية ومصبعات حديدية على الشبابيك والأبواب ولوحة كهرباء منفصلة
17. تفعيل عمل لجان ادارة الأزمات والطوارئ والكوارث بالمدارس وعمل خطة إخلاء المبنى لتنفيذها في حالة الضرورة.
18.عدم عقد أى ندوات او مؤتمرات أو احتفالات داخل المدارس إلا بعد الحصول على موافقة الامن
19.عدم وجود طلاب داخل الفصول أثناء الفسحة أو بعد انتهاء اليوم الدراسى وتوزيع المسئولية على المشرفين كل في المكان المخصص له وعدم انصراف السيد مدير المدرسة ومسئول أمن المدرسة إلا بعد انتهاء اليوم الدراسي والتأكد من خلو المدرسة من التلاميذ. بالإضافة إلى توزيع الاشراف المدرسي بمعرفة
20.موافاة ادارة الأمن بالادارة بأي حدث أو مشكلة تخص المدارس ( حكومي – خاص) للتلاميذ أو المدرسين أو العاملين بالإدارة مهما كان حجمها تليفونياً في حينه

نشر الشروط والضوابط الخاصة بشأن حصص الاحتياطى للمعلمين.. النصاب يبدأ بـ 8 وينتهى بـ 4 حصص

الشروط والضوابط الخاصة بحصص الاحتياطي للمعلمين والتى نستعرضها فيما يلى :-
1- أن المدرس وفقاً لوضعه الوظيفى من حيث الدرجة له نصاب معين من الحصص بداية من 24 حصة فى الأسبوع و انتهاءًا بـــــ 14 حصة فلو افترضنا أن المعلم الذى ينبغى أن يدرس 24 حصة فى الأسبوع ولكنه يقوم فعلياً بتدريس 14 حصة فقط يتم رفع حصصه إلى أقرب نصاب وهو سيكون هنا 22 حصة فيكون نصيبه من حصص الاحتياط 8 حصص أسبوعياً، والمدرس الذى يدرس فعلياً 18 حصة يكون نصيبه من حصص الاحتياطى 4 حصص أسبوعياً وهو الحد الأدنى من حصص الاحتياطى والحد الأقصى هو 8 حصص لمن يدرس عدد فعلى من الحصص يقدر بـ أقل من 8 حصص أسبوعياً ليكون إجمالى حصصه بالاحتياطى هو 16 حصة .
2- يكون المعلم الأعلي والأقدم في المستوي هو المشرف علي المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حصتين .أولا : توزيع حصص الاحتياطي ليس له قاعدة ثابته وتختلف من مكان لآخر حسب إدارة المدرسة
3- يتم عمل كشاف يوضع فيه أسماء جميع المعلمين بالمدرسة ويتم توزيع حصص الاحتياطي عليهم بالتناوب بدءاً من الأول حتي الأخير ثم نبدأ مرة أخري من الأول حتي الاخير وهكذا
ثالثا : يتم توزيع حصص المعلم القائم بأي نوع من انواع الاجازات علي زملائه في نفس التخصص أولا وذلك لمصلحة الطالب ثم بعد ذلك علي الزملاء الأخرين .
4- في حالة كونه المعلم الوحيد بالمدرسة في نفس التخصص ولا يوجد سواه وإذا كان متأخرا ً في منهجه ولمصلحة الطالب يقوم المعلم بأخذ حصص من زملاءه الذين قاموا بأخذ حصص احتياطي بالاتفاق فيما بينهم

المعلمون: الحكومة أخدت مننا كل حاجة وادتنا الكادر"حرمان المعلمين من 50% 2008 بسبب الكادر .. حرمان المعلمين من 200% 2011 بسبب الكادر" .. طيب فين الكادر

المعلمون: الحكومة أخدت مننا كل حاجة وادتنا الكادر"حرمان المعلمين من 50% 2008 بسبب الكادر .. حرمان المعلمين من 200% 2011 بسبب الكادر" .. طيب فين الكادرسخر عدد من نشطاء المعلمين من سياسات الحكومة تجاة المعلمين علي مدار السنوات الماضية والتي تعمدت حرمان المعلمين من
كل حقوق الموظفين بالدولة بسبب "الكادر".

وقال علاء محمود الاسيوطي ناشط تعليمي: المعلمون: الحكومة أخدت مننا كل حاجة وادتنا الكادر: حرمان المعلمين من 50% 2008 بسبب الكادر .. حرمان المعلمين من 200% 2011 بسبب الكادر .. طيب فين الكادر

تعرف على حالات نقل أو ندب المعلمين من مدرسة الى أخرى مع عدم اكتمال نصابهم فى الحصص

تعرف على حالات نقل أو ندب المعلمين من مدرسة الى أخرى مع عدم اكتمال نصابهم فى الحصصفاد جمال علام الموجه المالى والادارى بوزارة التربية والتعليم واجاب عن الحالة الهــامة والخاصة بعمليات الندب او النقل، جاء ذلك
عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعى "فيسبوك"، حيث جاء البوست كالتالى:

"وحتى نوضح اكثر نسترجع الحالة معا
متى لا يجوز ندب المعلم الى مدرسة اخرى مع ان نصابه غير مكتمل مع ذكر مثال توضيحي .
متى يتم نقل او ندب الأحدث ومتى يتم ندب او نقل الأقدم
توضيح
بداية قبل ان نشرع في الاجابة على هذه الحالة لابد ان نوضح كيف تحسب الأقدمية
وهو ما أنتهى إليه رأي السيد المستشار القانوني للسيد الاستاذ / الدكتور وزير التربية والتعليم
يكون ترتيب الأقدميـــة وفقا لما يلي :-
1- الوظيفة المسكن عليها بالكادر وتاريخ تسكينها
2-الوظيفة السابقة قبل التسكين وتاريخها
3- الدرجة المالية الخالية وتاريخها
4- الدرجة المالية السابقة وتاريخها
5- تاريخ التعيين
6-تاريخ الحصول على المؤهل الدراسي
7- التقدير الأعلى
8- تاريخ الميلاد
ومن هذا الترتيب يكون لدى المختص او الموجه الأول تحديد الأقدم والأحدث
اما بالنسبة لموضوع من الذي سيتم نقله او ندبه فقد افاد رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير بان يتم الندب وفقا لترتيب أقدمية المعلمين عند التعيين بحيث يتم تحريك الأحدث أولا
وقد صدر القرار الوزاري رقم 202 لسنة 2013 والذي نص ان يكون الندب عامان بالتناوب
أي يتم ندب الأحدث ثم الاقدم منه حتى تدور مرة اخرى عليه ولا يتم التفريق بين معلم وأخر
طبعا هذه هي القواعد الأساسية لعمليات الندب او النقل
ولكن انا هنا اتحدث عن موضوع أخر
وهـــو
متى لا يجوز ندب المعلم الى مدرسة اخرى مع ان نصابه غير مكتمل مع ذكر مثال توضيحي .
معلوم لدى الجميع ان جميع المواد لها نصاب حصص لكل فصل دراسي في الأسبوع فاذا لم يكتمل نصاب المعلم بحيث لا يصل لنصابة لتدريس مادة معينه لآي فصل دراسي فلا يجوز نقله او ندبه لاستكمال نصابه باي مدرسه أخرى
مثال على ذلك
مثلا معلم لغة عربية في المرحلة الاعدادية
نصابه القانوني 20 حصة
والفعلي 18 ومعلوم ان اللغة العربية توزيع منهجها على 6 حصص لكل فصل على مدار الاسبوع ففى هذه الحالة لا يجوز المعلم طالما لم يكتمل النصاب الخاص للمادة لأي فصل كما لا يجوز اعطاء اثنين من المعلمين لتدريس مادة واحدة لفصل واحد
اما الموضوع الأخر
وهو
متى يتم نقل او ندب الأحدث ومتى يتم ندب او نقل الأقدم
يتم نقل او ندب الأحدث في حالـــــــة سد العجــــــز
ويتم نقل او ندب الأقدم في حالة تقديم طلبات نقل او ندب لمجموعة من المعلمين فيكون المفاضلة بالأقدم
وعامة لكل قاعدة شواذ
فمثلا موضوع نقل او ندب الأحدث
فالكثير اختلف في موضوع الأحدث هل هو الأحدث تعيينا او الاحدث دخولا المدرسة
هذا الموضوع مع ان رد رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير بأنه الأحدث تعيينا إلا أننى في ذات المرات جعلتها الأحدث دخولا للمدرسة وقد ادنت الموجه الأول للتخصص
لمــــاذا
بعض الموجهين الاوائل وليس الكل فمن الكثير والكثير من ذوى العدالة
قام بندب أحد المعلمين أصحاب المعارف لمدرسة ليس له بها نصاب قانوني كامل وبعد فترة قام بندب الحدث خارج المدرسة وتقدم المعلم الآحدث بالشكوى بالنيابة الإدارية ضد الموجه فالموجه رد ان الندب للأحدث وليس الأقدم ومن حسن حظه بأن المدرسة انا مشرف عليها فارسل لي السيد المستشار وكيل النيابة فاثبت ان المعلم الأحدث دخولا المدرسة هو الذي يتم ندبه لآن وجوده بالمدرسة هو ما سبب الزيادة فعودته او ندبه لمكان أخر لسد العجز هو الأصح حفاظا على حقوق الأخرين ودرءً للمحسوبيات والمعارف وبعد ذلك بالفعل تم عودة الأحدث وتعديل ندب الأقدم خارج المدرسة لمدرسة أخرى
ختاماً
اسأل الله العلي العظيم ان اكون قد استطعت ان أوضح هذا الموضوع مع ان هذا الموضوع به ثغرات كثيرة وحالات مختلفة ولكن اناشد السادة الموجهين الأوائل لكل تخصص اعتبر المعلم أبنك اوعى تنقله علشان مش عاجبك ولا كلمك بطريقة انت ما قبلتهاش او ماجملكش في حاجه

نشر ضوابط تشكيل لجنة توزيع مديرى ووكلاء المدارس والموجهين

نشر ضوابط تشكيل لجنة توزيع مديرى ووكلاء المدارس والموجهين
نشر ضوابط تشكيل لجنة توزيع مديرى ووكلاء المدارس والموجهين

ننشر جدول أنصبة الحصص الجديد للمعلمين بقانون التعليم الجديد

ننشر جدول أنصبة الحصص الجديد للمعلمين بقانون التعليم الجديدجدول أنصبة الحصص الجديد للمعلمين بقانون التعليم الجديد وذلك وفقا للمواد التالية من القانون:
مادة 70:
تسرى أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفنى وعلى الإخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وإخصائيى التكنولوجيا وإخصائيى الصحافة والإعلام وأمناء المكتبات ووظائف الإدارة النوعية، وعلى كل من كان يشغل إحدى هذه الوظائف وكل من يتم إلحاقه للعمل فى وظائف الإدارة بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية وديوان عام وزارة التربية والتعليم والجهات التابعة لها.

وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978 فيما لم يرد بشأنه نص خاص فى هذا الباب.

مادة 73 مستحدث 1

تكون الأنصبة للوظائف المنصوص عليها فى المادة 71 من هذا القانون اسبوعيا كالتالى:

معلم 18 حصة

معلم أول 16 حصة

معلم أول أ 14 حصة

معلم خبير 12 حصة

كبير معلمين 10 حصص

على أن يقل عدد الحصص لمشرف المادة بمعدل 2 حصة اسبوعيا ويراعى تنظيم ذلك فى اللائحة التنفيذية.

تعرف على رواتب المعلمين المعينين فى عام 2011 بالاضافة الى الـ 5 علاوات الدورية وحتى أول ابريل 2016

تعرف على رواتب المعلمين المعينين فى عام 2011 بالاضافة الى الـ 5 علاوات الدورية وحتى أول ابريل 2016تدرج راتب معلم معين فى عام 2011، بالاضافة الى احتساب الـ  5 علاوات الدورية بداية من أول يناير 2011، وحتى أول ابريل 2016.

عاجل.. تعرف على إجازات المعلمين بعد إقرار مجلس النواب لقانون الخدمة المدنية الجديد

عاجل.. تعرف على إجازات المعلمين بعد إقرار مجلس النواب لقانون الخدمة المدنية الجديدالقرار الوزاري الخاص باحتساب اجازات المعلمين بعد إقرار مجلس النواب لقانون الخدمة المدنية الجديد.. واليكم نص القرار.

بالمستندات التعليم: لابد من اكتمال النصاب القانوني للمعلم حتى يستحق الكادر.. ولا يجوز شغله لاي وظيفة ادارية


بالمستندات التعليم: لابد من اكتمال النصاب القانوني للمعلم حتى يستحق الكادر.. ولا يجوز شغله لاي وظيفة ادارية
أصدرت وزارة التربية والتعليم كتاب دوري رقم 17 حيث أكدت أن قانون الكادر كامل بعد التعديل بقانون 93 لسنة 2012 155

لسنة 2007 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 الشعب باسم رئيس الجمهورية قرر مجلس الشعب القانون الآتى نصه ، وقد أصدرناه:
المادة الأولى يضاف الى قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 باب سابع بعنوان ( أعضاء هيئة التعليم ) ، نصوصه كالآتى :
الباب السابع أعضاء هيئة التعليم
مادة 70 : تسرى احكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفنى أو بالإدارة المدرسية وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائى التكنولوجيا وأخصائى الصحافة والإعلام وأمناء المكتبات . وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978 فيما لم يرد بشأنه نص خاص فى هذا الباب
مادة 71
 يتكون جدول وظائف المعلمين من الوظائف الآتية :
 1 . معلم مساعد
2 . معلم
3 . معلم اول
4 . معلم أول أ
5 . معلم خبير
6 . كبير معلمين ويصدر باعتماد جدول هذه الوظائف وبطاقات وصفها إعادة تقييمها وترتيبها / قرار من الوزير يتضمن ما يقابلها من وظائف الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين واخصائى التكنولوجيا واخصائى الصحافة والاعلام وأمناء المكتبات .
مادة 72 :
مع عدم الاخلال بشروط شغل الوظائف المدنية المنصوص عليها فى قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ، يشترط فيمن يشغل وظيفة من وظائف المعلمين اعتبارا من تاريخ العمل بهذا الباب مايأتى :
1 . أن يكون متمتعا بالجنسية المصرية أو جنسية إحدى الدول التى تعامل المصريين بالمثل فى تولى الوظائف العامة . ويجوز لوزير التربية والتعليم الاستثناء من هذا الشرط عند التعاقد مع المعلمين الأجانب وفقا للقواعد التى تبينها اللائحة التنقيذية .
2 . ان يكون من خريجي كلية التربية او حاصلا على مؤهل عال تربوى مناسب او على مؤهل عالى مناسب بالإضافة الى شهادة او اجازة تأهيل تربوى. 3- أن يستوفى برامج التنمية المهنية المقررة لشغل وتحدد اللائحة اشتراطات التأهل التربوي المطلوب .
 مادة 73 :
يكون شغل وظيفة معلم مساعد بالتعاقد لمدة سنتين قابلة للتجديد سنة أخرى بقرار من وزير التربية والتعليم بعد اخذ راى المحافظ المختص. ويجب على شاغلها خلال هذه المدة الحصول على شهادة الصلاحية من الأكاديمية المهنية للمعلمين لمزاولة التعليم بالمرحلة التعليمية التى يعمل لها ، فإذا لم يحصل على الشهادة خلالها انتهى عقده تلقائيا دون حاجة لأى إجراء . ويعين بقرار من المحافظ المختص فى وظيفة معلم من أمضى سنة على الأقل فى وظيفة معلم مساعد ، وحصل على الشهادة المشار إليها ، وثبت صلاحيته للعمل وفقا للمعايير التى تحددها اللائحة التنفيذية . ويسرى حكم الفقرة الأولى على الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين واخصائى التكنولوجيا وأخصائى الصحافة وإلاعلام وأمناء المكتبات . ويجوز بعد موافقة وزير المالية تسوية من يحصل على مؤهل عال إثناء الخدمة من العاملين بالمدارس والادرارت والمديريات بشرط استيفاء المتطلبات التى تحددها الأكاديمية المهنية للمعلمين.
مادة 74
 يشترط للتعيين ابتداء فى إحدى وظائف التعليم المشار إليها فى المادة ( 70 ) من القانون ، أو للترقية للوظائف الأعلى أو ما يعادلها على النحو الوارد فى هذا الباب ، توافر شروط شغلها والحصول على شهادة الصلاحية لشغل الوظيفة واستيفاء برامج التنمية المهنية التى تعقد لهذا الغرض .
 مادة75
 تنشأ أكاديمية تسمى " الأكاديمية المهنية للمعلمين " تتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة وتتبع وزير التربية والتعليم ويصدر بتنظيمها وبتحديد اختصاصاتها قرار من رئيس الجمهورية على أن يكون مقرها مدينة القاهرة وتكون لها فروع فى مختلف أنحاء الجمهورية وتعمل بالتعاون مع كليات التربية ، على أن تتولى هذه الأكاديمية منح شهادة الصلاحية النصوص عليها فى المادة ( 74 ) من هذا القانون .
 مادة 76
دون إخلال بحكم المادة ( 73 ) من هذا القانون يكون التعيين أو التعاقد لشغل وظائف التعليم المشار إليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون من خلال إعلان واسع الانتشار يوجه للجميع وبما يكفل تكافؤ الفرص . ويتم ترتيب من يجتازون اختبار شغل الوظيفة والمفاضلة بينهم بمراعاة مؤهلاتهم وخبراتهم . وتنظم اللائحة التنفيذية وسائل الإعلان وقواعد الترتيب والمفاضلة .
 مادة 77
لا يجوز نقل شاغلى وظائف المعلمين من مرحلة تعليمية إلى مرحلة تالية إلا بعد استيفاء الشروط الخاصة بالمهارات والمعارف والمتطلبات الفنية التى يصدر بتحديدها قرار من وزير التربية والتعليم ، وبعد الحصول على شهادة الصلاحية المقرر للمرحلة التى يتم الانتقال إليها .
مادة 78 يتكون جدول وظائف التوجيه الفنى من وظائف : موجه وتعادل وظيفة معلم أول ( أ ) وموجه أول وتعادل وظيفة معلم خبير ، وموجه عام وتعادل وظيفة كبير معلمين . ويتم اختيار شاغلى وظيفة موجة . موجه أول. وموجه عام عن طريق مسابقة عامة فى نطاق كل محافظة , وذلك متى توافرت الشروط المتطلبة للترقية والمنصوص عليها فى المادة ( 81 ) من هذا القانون . ويكون شغل الوظيفة لمدة ثلاث سنوات قابلة لتجديد لمرة واحدة , وتحدد اللائحة التنفيذية إجراءات وأسس الشغل والتجديد كما تحدد اللائحة أعباء العمل ونسب وظائف التوجيه إلى وظائف التعليم .
 مادة 79
ويكون شغل وظيفة مدير ووكيل إدارة تعليمية من بين شاغلى وظيفة معلم اول ( أ ) باقدمية سنتين على الأقل . فى مسابقة عامة فى نطاق كل محافظة , ويكون الاختيار لمدة سنتين قابلة للتجديد . يكون لكل مدرسة مدير ووكيل او أكثر بحسب الفصول والمراحل التعليمية بها وفق احتياجات الإدارة المدرسية وذلك على النحو الذى تحدده اللائحة التنفيذية. ويتم اختيار شغل وظيفة مدير ووكيل مدرسة من بين معلم اول( أ ) على الاقل للمدير , ومعلم أول للوكيل فى مسابقة عامة فى نطاق كل محافظة ويكون الاختيار لمدة سنتين قابلة للتجديد . وتحدد اللائحة التنفيذية إجراءات وأسس الاختيار والتجديد لكل وظيفة من الوظائف السابقة
مادة  80
 تحدد اللائحة التنفيذية معايير ملزمة للأداء التعليمى للمخاطبين بأحكام هذا الباب وأعبائهم التعليمية وساعاتها بمختلف مستوياتهم ووظائفهم ويراعى عند إعدادها عدم التفرقة بين الوظائف المختلفة . كما تحدد اللائحة نظاما يكفل تقويم كفاية أداء شاغلى وظائف التعليم والتوجيه ووظائف الادارة التى يشغلها معلمون بما يتفق وطبيعة نشاطها وأهدافها . ويكون تقويم الأداء بمرتبة كفء ، وفوق المتوسط ، متوسط ، ودون المتوسط وضعيف . ويعتد فى وضع هذا التقرير ، بنظم المتابعة والتقويم المستندة على معايير الأداء ، ونتائج تقويم أداء تلاميذ المعلم ، ودرجة مشاركته فى تحسين مستوى أداء العمل بالمدرسة ، والشهادات والدرجات العلمية التى يحصل عليها والدورات التدريبية التى يجتازها والمؤتمرات التى يحضرها بما يؤدى إلى رفع مستواه ، وتحسين مستوى أدائه . وتحدد اللائحة التنفيذية القواعد والإجراءات والأسس التى تتبع فى وضع تقرير تقويم الأداء .
كما تحدد اللائحة التنفيذية الإجراءات اللازمة لرفع كفاءة من يحصل على تقرير تقويم أداء بمرتبة دون المتوسط او ضعيف . وتعتبر خدمة من يحصل على تقريرى تقويم أداء متتاليين بمرتبة ضعيف منتهية بقوة القانون . وتشكل لجنة بقرار من المحافظ المختص تضم عناصر قانونية وإدارية وفنية وممثل عن نقابة المعلمين لتلقى وفحص التظلمات من تقارير تقويم الأداء ، وترفع هذه اللجنة توصياتها للمحافظ لاتخاذ ما يراه .
 مادة 81
يشترط للترقية إلى الوظائف المنصوص عليها فى المادة ( 71 ) من هذا القانون ، الآتى
 1 . استيفاء شروط شغل الوظيفة المرقى إليها على النحو المبين ببطاقة الوصف الخاصة بها .
 2 . قضاء خمس سنوات على الأقل فى ممارسة العمل الفعلى فى الوظيفة الأدنى مباشرة ، أو ما فى مستواها وفقا للقواعد التى يصدر بها قرار من وزير التربية والتعليم . وتخفض المدة البينية للترقية عام واحد للحاصل على الماجستير وعامين للحاصل على الدكتوراه. 3 . الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة الوظيفة المرقى إليها .
4 . الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل فى السنتين السابقتين مباشرة على النظر فى الترقية . وتحدد اللائحة التنفيذية إجراءات الترقية ويستحق المعلم بداية الأجر المقرر للوظيفة المرقى إليها او علاوة من علاوتها أيهما اكبر اعتبار من هذا التاريخ ولا يخل ذلك استحقاق العلاوة الدورية فى موعدها .
 مادة 82
يكون نقل شاغلى الوظائف المنصوص عليها فى هذا الباب بين المحافظات بقرارمن وزير التربية والتعليم بالتنسيق مع المحافظ المختص وبعد أخذ رأى لجنة للموارد البشرية بشكل بقرار من الوزير لهذا الغرض .
 مادة 83 يحدد المحافظ المختص أيام العمل فى الأسبوع ومواقيته وفقا لمقتضيات الصالح العام . ويكون الترخيص لشاغلى الوظائف المنصوص عليها فى هذا الباب من العاملين بالمدارس باجازات اعتيادية أثناء العطلة الصيفية على النحو التالى. ـــ
المعلم المساعد والمعلم والمعلم الأول ثلاثون يوما .
ـــ المعلم الأول (أ) خمسة وثلاثون يوما .
المعلم الخبير أربعون يوما .
ـــ كبير المعلمين خمسة وأربعون يوما .
واستثناء من ذلك يجوز الترخيص بالحصول على الإجازات الاعتيادية أثناء العام الدراسى ، وذلك بما لا يتعارض مع مصلحة العمل . وفى جميع الأحوال يجب أن يحصل المعلم على ثلثى إجازته الاعتيادية سنويا على الأقل. فإذا لم يحصل عليها لحاجة العمل التى تقدرها السلطة المختصة استحق المقابل النقدى عنها . الفصل الثانى المعاملة المالية للمعلمين
 مادة 84
تحدد أجور الوظائف المنصوص عليها بهذا الباب وفقا للجدول المرافق لهذا القانون .
 مادة 85 يصدر رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم قرارا بنظام حوافز الأداء وحوافز الإدارة وحوافز التميز العلمى للحاصلين على شهادات دبلومات الدراسات العليا أو درجتى الماجستير أو الدكتوراه فى مجالات العمل التعليمى أو التربوى .
ونظام منح مقابل أعباء الوظيفة ومقابل ساعات العمل الإضافية ومقابل التشجيع على العمل بوظائف أو مناطق معينة وأداء النفقات التى يتحملها شاغلوا الوظائف التعليمية ، فى سبيل تأدية أعمال هذه الوظائف .
 مادة 86
يمنح شاغلوا وظائف التعليم ، المنصوص عليها فى هذا الباب ، حافزا للأداء المتميز يصدر به قرار من رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم ، ويحدد القرار نسبة الحافز وشروط وضوابط منحه .
ولا يجوز أن يزيد عدد من يمنحون هذا الحافز كل عام على 10% من شاغلى الوظائف المشار إليها فى كل إدارة تعليمية .
 مادة 87
لوزير التربية والتعليم أو المحافظ المختص أن يأمر بإجراء التحقيق مع أى من شاغلى الوظائف المنصوص عليها بهذا القانون إذا اعطى دروسا خصوصية او ارتكب أية مخالفة تأديبية ، وفى هذه الحالة يكون التصرف فى التحقيق سواء بالحفظ أو بتوقيع الجزاء المناسب أو بالإحالة إلى المحاكمة التأديبية بقرار من الوزير أو المحافظ بحسب الأحوال.
مادة 88
 تنتهي خدمة شاغل الوظيفة بأحد الأسباب المبينة بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة بمراعاة أحكام قانون التأمين الاجتماعي ويسرى هذا الحكم بأثره القانوني الفوري من تاريخ نفاذه على كل من بلغ سن الستين بعد أول أكتوبر 2012
مادة 89
يمنح شاغلوا وظائف التعليم المشار إليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون بدل معلم ومقداره 50% من الأجر الأساسي ، مع استحقاقهم العلاوة السنوية وكل زيادة فى الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدولة. ويمنح شاغلوا وظائف المعلمين المشار إليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون بدل اعتماد وفقا للنسبة المبينة بالجدول المرافق لهذا القرار بقانون وفى التاريخ المحددة بة من الأجر الاساسى وذلك عند نقلهم لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد المقرر لها مع احتفاظهم بصفة شخصية بالأجور التى كانوا يتقاضونها ولو تجاوزت الحد الأقصى للأجر المقرر للوظائف المنقولين إليها .
المادة الثانية يستبدل بنص المادة (12) من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 ، النص الآتى :
 مادة (12) : يشكل على مستوى كل مدرسة وكل إدارة ومديرية تعليمية وعلى مستوى الجمهورية مجلس يسمى " مجلس الأمناء والآباء والمعلمين " ، كما يجوز أن تشكل فى كل من هذه المستويات مجالس لاتحاد الطلاب ويصدر بتشكيل هذه المجالس وتحديد اختصاصاتها قرار من وزير التربية والتعليم " . المادة الثالثة تضاف فقرة جديدة إلى المادة (42) من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 ، نصها الآتى : " ويسمح للطالب الذى استنفذ مرات الرسوب فى دبلوم الدراسة الفنية المتقدمة ونظام السنوات الخمس بدخول امتحان دبلوم الدراسة الفنية ونظام السنوات الثلاث وفقا للأحكام المنصوص عليها فى المادة (36) من هذا القانون ." المادة الرابعة تلغى المواد أرقام 13و46و47و48و49و50و51و52و53 من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139لسنة 1981. المادة الخامس يصدر رئيس مجلس الوزراء اللائحة التنفيذية للباب السابع المضاف بمقتضى هذا القانون خلال ستة أشهر من تاريخ العمل به ، وإلى أن تصدر هذه اللائحة يستمر العمل بالقرارات القائمة . المادة السادسة ينشر هذا القانون فى الجريدة الرسمية ، ويعمل به من اليوم التالى لتاريخ نشره . يبصم هذا القانون بخاتم الدول ، وينفذ كقانون من قوانينها .

ننشر.. مواعيد ضم العلاوات القادمة للمعلمين والإداريين.. اولها علاوة 15% في 2017

ننشر.. مواعيد ضم العلاوات القادمة للمعلمين والإداريين.. اولها علاوة 15% في 2017مواعيد ضم العلاوات القادمة للعاملين في الدولة أنه هناك 5 علاوات لم تضم إلى الراتب الأساسى بعد وهى:-

 علاوة عام 2010 الصادر بها قانون رقم 70 بنسبة 10%، وتم ضمها إلى الراتب الأساسى عام 2015، وعلاوة عام 2011 الصادر بها قانون رقم 89 بنسبة 15% من المقرر ضمها إلى الراتب الأساسى عام 2016، وعلاوة عام 2012 الصادر بها قانون رقم 82 بنسبة 15% من المقرر ضمها إلى الراتب الأساسى عام 2017، وعلاوة عام 2013 الصادر بها قانون رقم 78 بنسبة 10% من المقرر ضمها إلى الراتب الأساسى عام 2018.

كان الدكتور سمير رضوان وزير المالية الأسبق قد أصدر قرارا برقم 89 لعام 2011 بقواعد صرف العلاوة الخاصة الشهرية المقررة وفقاً لمرسوم بقانون أصدره المجلس الأعلي للقوات المسلحة.


وأكد ان ضم العلاوة الخاصة إلي الأجور الأساسية للعاملين سيتم اعتبارا من أول أبريل 2016 حتي ولو تجاوز بها العامل نهاية ربط الدرجة أو المربوط الثابت المقرر لوظيفته أو منصبه ولا يترتب علي الضم حرمان العامل من الحصول علي العلاوات الدورية أو الاضافية أو التشجيعية أو علاوات الترقية ولا تخضع العلاوة عند الضم لأية ضرائب أو رسوم وبمراعاة ألا يسري هذا الإعفاء علي ما يحصل عليه العامل من مكافآت أو مزايا أو غيرها تترتب علي ضم هذه العلاوة الخاصة إلي الأجور الأساسية وتتم معاملة من يُعين اعتبارا من أول أبريل القادم بنفس المعاملة.

وأوضح رضوان عدم صرف العلاوة الخاصة للعاملين في الخارج عدا العاملين الذين يعتبر عملهم بالخارج امتدادا لعملهم الأصلي ولا تصرف للعاملين المعارين للعمل خارج البلاد أو للعمل بالداخل والعاملين بالداخل الموجودين في اجازة خاصة دون مرتب ومن لا يتقاضي مرتبه من الداخل من العاملين الموجودين في الخارج من اجازات خاصة أو منح دراسية أو بعثات طوال مدة الاجازة أو المنحة أو البعثة.

الاخـلاء الاداري ومدي قانونيته.. وهل يحق للموجه المالي اخلاء الموظف اداريا ؟

الاخـلاء الاداري ومدي قانونيته.. وهل يحق للموجه المالي اخلاء الموظف اداريا ؟الإجراءات القانونية للاخــــــــــــــــــــــــــــلاء الاداري ومدي قانونيته ومتي يحق للموجه المالي اخلاء الموظف اداريا وذلك من
خلال الاتي:  
(1) لايوجد في القوانين الحكومية او القرارات الوزارية ما ينص علي الاخلاء الاداري ولكنه هو اجراء استثنائي يتم اللجوء اليه عند الضرورة وامتناع الموظف عن التنفيذ لآمر اداري صادر من جهة العمل

(2) ويستلزم قبل الاخلاء الموافقة الصريحة من رئيس المصلحة او السلطة المختصة علي الاخلاء ( بصيغة يخلي اداريا او في عدم تنفيذة لنشرة النقل يخلي اداريا ) وهنا يجب ان يصدر تكليف من مدير الادارة بالاخلاء الاداري والموجه المالي دوره هنا التنفيذ فقط لآمر صادر من رئيس المصلحة وهو ليس صاحب مصلحة ولا يستلزم قرار من الشؤن القانونية ولا لجنه وممكن الموجه المالي ينفذ الاخلاء وحده

(3) علينا ان نفرق بين الاخلاء الاداري لصاحب العهدة ومن ليس لديه عهدة
وعلي المكلف باخلاء صاحب العهدة ان يبلغه بضرورة تواجده لتسليم ما لديه من عهدة قبل الاخلاء واذا لم يحضر يعاد ابلاغة كتابة مع تحديد ميعاد لجرد العهدة والتسليم وفي حالة عدم تواجده وتخلفه عن الحضور يتم تشكيل لجنه لجرد العهدة وفتح الدواليب او المخازن واثبات نتيجة الجرد وتسليمها لمن يحل محله في العمل استنادا للمادة ( 39 ) من لائحة المخازن

(4) في حالة التبليغ مرضي للمطلوب اخلائه اداري علي اللجنة ان توقف تنفيذ الاخلاء ويتم احالته في الابلاغ الاول الي اللجنة الطبية بمعرفة مقر عملة المنقول منه وفي حالة اعادة ابلاغه (اني مازلت مريض وملازم الفراش) يتم احالة الخطاب الوارد منه الي الجهه المنقول اليها ليتم احالته عن طريقها وعند العودة من الاجازة يعود عليها وليس علي الجهة المنقول منها

(5) ممكن ان يتم الاخلاء الاداري دون انتقال اللجنة الي مقر العمل من خلال خطابات توجه الي الجهة المنقول منها الي الجهة المنقول اليها بحيث الجهة المنقول منها ترفع اسمه من دفاتر الحضور والانصراف وترسل ملفه الي الجهة المنقول اليها اذا كان النقل بين ادارتين والجهة المنقول اليها تسجله بدفاتر الحضور والانصراف وتستقبل ملف خدمته وتتابعه

تعرف على تقويم آداء شاغلى وظائف المعلمين والاخصائيين

تعرف على تقويم آداء شاغلى وظائف المعلمين والاخصائييننص المادة رقم 24، والتى يمون تقويم الاداء لشاغلى وظائف المعلمين عن مدة سنة تبدأ من أول سبتمبر وتنتهى فى آخر أغسطس من العام التالى.

ننشر 8 شروط أساسية يجب مراعاتها لشاغلو وظائف التعليم

ننشر 8 شروط أساسية يجب مراعاتها لشاغلو وظائف التعليمالضوابط الواجب مراعاتها لتحديد الآقدمية لشاغلوا وظائف التعليم بوزارة التربية والتعليم.

نشر كشف توزيع ورصد درجات أعمال السنة للطلاب خلال العام الدراسي الجديد

من المقرر أن يبدأ العام الدراسي الجديد 2016 / 2017 في المدارس المختلفة بعد انتهاء اجازة عيد الاضحى المبارك 2016 وتحديدا في يوم السبت الموافق 24 / 9 / 2016، وخلال تلك الفترة يستعد المنزل المصري لاستقبال العام الدراسي الجديد سواء بشراء الملابس المدرسية أو تجهيز أدوات الدراسة.

نشر كشف توزيع ورصد درجات أعمال السنة للطلاب خلال العام الدراسي الجديدوبعد قرار وزارة التربية والتعليم الأخير الذي نص على إلغاء اختبارات الميدتيرم واستبدالها باختبارات شهرية سيكون هناك نظام

جديد لتوزيع درجات أعمال السنة على الطلاب على مدار الستة أشهر الدراسية، بواقع 3 شهور خلال الفصل الأول و3 شهور خلال الفصل الدراسي الثاني وهذا ما يسمى بنظام التقويم الشامل الذي سيتم تطبيقه من الصف الأول الابتدائي وحتى الثاني الاعدادي.

 حيث جاءت درجات أعمال السنة الخاصة بأول ثلاثة شهور في الترم الأول بواقع 40 درجة لكل شهر مقسمة على النحو التالي:
شهر أكتوبر
أنشطة 10 درجات
مواظبة 5 درجات
شفهي 5 درجات
اختبار 1 20 درجة
شهر نوفمبر
أنشطة 10 درجات
مواظبة 5 درجات
شفهي 5 درجات
اختبار 2 20 درجة
شهر ديسمبر
انشطة 10 درجات
مواظبة 5 درجات
شفهي 5 درجات
اختبار 3 20 درجة
ليكون إجمالي مجموع درجات أعمال السنة خلال الفصل الدراسي الواحد 120 درجة.  

مجلس الوزراء يصدر كتابا دوريا بصرف الحوافز والمكافات والبدلات للعاملين بالدولة وفقا للأجر الأساسى فى 30 / 6 /2016

مجلس الوزراء يصدر كتابا دوريا بصرف الحوافز والمكافات والبدلات للعاملين بالدولة وفقا للأجر الأساسى فى 30 / 6 /2016أصدر مجلس الوزراء ووزارة المالية كتابا دوريا يطالب فيه جميع الادارات المالية فى الدولة بضرورة الالتزام الكامل بتنفيذ نص

المادة 15 من القانون رقم 32 والذى يتضمن الاتى:
"تلتزم كافة الجهات الداخلة فى الموازنة العامة للدولة والهيئات العامة الاقتصادية بصرف الحوافز والمكافات والجهود غير العادية والاعمال الاضافية والبدلات وكافة المزايا النقدية والعينية وغيرها.
وذلك بخلاف المزايا التأمينية والتى يحصل عليها الموظف بعد تحويلها من نسب مئوية مرتبطة بالاجر الاساسى فى 30 / 6 / 2016 الى فئات مقطوعة وبذات القواعد والشروط المقررة فى ذات التاريخ ويلغى كل نص يخالف ذلك".
وأضاف الكتاب الدورى "بناء على ذلك يجب على جميع المسئولين الماليين بالجهاز الادارى للدولة ووحدات الادارة المحلية بجميع الحافظات والهيئات العامة والهيئات الخدمة والاجهزة المركزية المستقلة ضرورة مراعاة الدقة فى كل ذلك".
وعلى الجانب الاخر فان جميع مديريات التربية والتعليم التى تقوم بصرف رواتب المعلمين على اساسى 30 / 6 / 2014 ضرورة صرف رواتب المعلمين وجميع مايستحقون من حوافز وبدلات ومكافات ومزايا عينية ونقدية على الاساسى الجديد فى 30 / 6 / 2016 "

بالمستندات| تعرف علي عدد فترات المواد الدراسية للمرحلة الابتدائية.. والنصاب القانونى لكل مادة

بالمستندات| تعرف علي عدد فترات المواد الدراسية للمرحلة الابتدائية.. والنصاب القانونى لكل مادةعدد فترات جميع المواد الدراسية من الصف الأول إلى السادس بالمرحلة الإبتدائية.


والتى يتم توزيع بجدول الحصص والنصاب القانونى لكل مادة على حدة وعدد الحصص الخاصة بالأنشطة التربوية الأساسية والأنشطة التربوية الاختيارية.

إحالة مديرى مدرستين وعمالهما للتحقيق بسبب الغياب

إحالة مديرى مدرستين وعمالهما للتحقيق بسبب الغيابقرر محمد الشيمى، وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية، استبعاد مديرى مدرستى صفى الدين مجاهد ومدرسة الإعدادية للنبات،
بقرية الزنكلون التابعتين لإدارة شرق الزقازيق وإحالة العاملين بهما للتحقيق بسبب الغياب.

كان وكيل الوزارة، قام اليوم الأربعاء، بالمرور على المدرستين فى إطار جولاته على المدارس لمتابعة الاستعداد للعام الدراسى، واكتشف غياب جميع العاملين بهما، وإغلاقهما بالجنازير.

وقرر "الشيمى" معاقبة المديرين للتحقيق بسبب الإهمال فى العمل، وإحالة العاملين للتحقيق بمعرفة الشئون القانونية بإدارة شرق الزقازيق.

"المالية" تحدد ضوابط صرف علاوة الأعباء الوظيفية للمعلمين..ننشر جدول العلاوة"من معلم مساعد الي كبير معلمين"

قرار وزارة المالية الخاصة بضوابط صرف علاوة الأعباء الوظيفية للمعلمين  كما يوضح جدول صرف العلاوة "من معلم مساعد الي كبير معلمين":

( 1 ) تصرف العلاوة للمعلمين فقط اعتبارا من 1 / 1 / 2015 م وبأثر رجعى
وبشرط أن يكون المعلم على ( رأس العمل )
ـ المعلم المساعد ( 425 ) جنيها ... ويصبح الصافى ( 382 ) بعد خصم نسبة 10%
ـ المعلم ( 400 ) جنيها ..... ويصبح الصافى ( 375.20) بعد خصم نسبة 10%
"المالية" تحدد ضوابط صرف علاوة الأعباء الوظيفية للمعلمين..ننشر جدول العلاوة"من معلم مساعد الي كبير معلمين"ـ المعلم الأول ( 375 ) جنيها يتم خصم نسبه 10 %
ـ المعلم أول أ ( 350 ) جنيها صافى ... ( لا تخصم نسبة 10% لأنهم وصلوا الحد الأقصى للخصومات )
ـ المعلم خبير ( 325 ) جنيها صافى .... ( لا تخصم نسبة 10% لأنهم وصلوا الحد الأقصى للخصومات )
ـ كبير المعلمين ( 300 ) جنيها صافى .... ( لا تخصم نسبة 10% لأنهم وصلوا الحد الأقصى للخصومات )
( 2 ) الجزاءات الحالية أقل من ( 5 ايام ) ليس لها أى تاثير على صرف الحافز
( 3 ) المعلم الموقع عليه جزاء ( 5 أيام ) فأكثر / سنة يخصم منه الحافز لمدة عام كامل ( العام الذى تم فيه الخصم فقط ) وليس عامان أو ثلاثة أعوام كما أشاع البعض
( 4 ) الاجازات الاعتيادية أو المرضية ليس لها تأثير على الحافز لأنها اجازة بأجر
( 5 ) المعلمين الحاصلين على أجازات طويلة للتعاقد او الاجازات بدون مرتب او اجازات رعاية الطفل او اجازات العمل نصف الاجر لا تستحق الحافز الاضافى
( 6 ) المعلم الموقوف عن العمل أو المحال للمحاكمة التأديبية أو الذى حركت ضده دعوى جنائية يحرم من صرف الحافز حتى إحضار الصيغة التنفيذية لقرار البراءة ويتم الصرف من تاريخ الحكم بالبراءة
( 7 ) المعلمين الغير مسجلين فى الاكاديمية المهنية لا يستحقوا الصرف ويقصد بهم المعلمين المعينين على قانون 47 ولم يوفقوا أوضاعهم للادراج فى قانون 155 الخاص بالكادر ( اغلبهم من هم فى اجازات للسفر او التعاقد الخارجى او بدون مرتب ).
( 8 ) أن يكون تقرير قياس كفاءة الاداء للمعلم ( كفء ) فى العامين الاخيرين وبالنسبة ( للمعلم المساعد ) فقد فسر خطأ عدم وجود تقارير كفاءة له والمحدد وجوبا ان يكون لهم تقارير سابقة وان لم يوجد يعتبر بمرتبة كفء فرضا طالما وجد له تقرير الموجه المختص ولذلك ادرج فى كشف صرف الحافز
( 9 ) يطبق الحد الاقصى للاجر المتغير فى خصم المعاشات بمعنى من يخصم منهم 159 جنيها اجور متغيرة لا يتم خصم 10% ومن لا يخصم منهم المبلغ السابق يتم تطبيق خصم نسبة 10% عليهم.
( 10 ) السادة المعلمين المساعدين الذين تم ترقيتهم لوظيفة معلم بالقرار الوزارى 423 لسنة 2013 يتم تعديل مرتباتهم كالآتى :
بدل معلم 50% + حافز أداء 125% + 25% حافز إثابة + 357جنيه حافز الاعباء ويؤجل صرف بدل الاعتماد لحين ورود التمويل للدرجة من وزارة المالية.

عاجل.. ننشر توصية اليونسكو بإن أجر المعلم لا يقل عن 750 دولار

عاجل.. ننشر توصية اليونسكو بإن أجر المعلم لا يقل عن 750 دولار  منظمة اليونسكو بأن أقل أجر معلم لا يجب أن لا يقل عن 750 دولار شهريا أو ما يعادلها من العملات الأجنبية بالاضافة للنص الصريح فى الدستور.
                          مادة (22)
المعلمون واعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم ، الركيزة الاساسية للتعليم تكفل الدولة تنمية كفاءاتهم العلمية، ومهاراتهم المهنية، ورعاية حقوقهم المادية والأدبية، بما يضمن جودة التعليم وتحقيق أهدافه.

نائب برلمانى: تكريم وزير التربية والتعليم لمعلم الشرقية ومنحه 30 جنيها "فضيحة"

نائب برلمانى: تكريم وزير التربية والتعليم لمعلم الشرقية ومنحه 30 جنيها "فضيحة"قال طلعت السويدى، عضو مجلس النواب، إنه سيقوم بالتنسيق مع محافظ الشرقية، لتكريم المدرس الأول على مستوى الجمهورية
التكريم اللائق به، مضيفا أن ما قام به وزير التعليم بتكريم المدرس ومنحه شهادة استثمار بقيمة 30 جنيها "فضيحة".

وأضاف السويدي، خلال حواره ببرنامج "الحياة اليوم" المذاع عبر فضائية الحياة، مساء الإثنين: أن التشريعات الاقتصادية وقانون ضريبة القيمة المضافة هدفها الإصلاح الاقتصادي، مشيرا إلى أن قانون ضريبة القيمة المضافة تعالج تشوهات النظام الضريبي المطبق من عشرات السنين، مؤكدًا أن الدعم العيني يحمل الموازنة العامة للدولة مليارات ولا يذهب لمستحقيه.